1、训练学生在舞台上与观众交流的能力，释放自我的能力。正确使用麦克风，学习听音响的反送效果，应变舞台上的突发情况（盘读不出来，忘记歌词）。舞台上如何利用语言补台。在高级班的训练里，强调舞台上的综合表现力：从上台的走路姿态神情，到与观众眼神及语言的交流，如何将现场气氛推向高潮等等。 

     2、在初级和中级课程中，已经掌握如何唱节奏、律动，以及肢体语言和眼神表现音乐的方式。另外，在高级班的课程里增加了录音实践课的次数，让学生有更多机会进棚录音，为今后录制个人作品小样和录制唱片打下良好的基础。

      3、高级班教学重点是放在舞台实践上。利用学校拥有的诸多演出渠道，来完成学生的舞台实践课程。同时，在课堂上老师还会用模拟比赛、演出现场等手段，达到学生有亲临比赛、演出现场的感受，使他们学成离校，就能独立参加各种比赛，并取得优异成绩。

4、让学生能够更进一步感受节奏、律动与声音的统一。进一步了解音乐结构的丰富内容。

高级班必唱歌曲：

男生：《再会吧！我的心上人》；
    女生：《Big，big world》，原唱：emilia；《今天到永远》，原唱：李玟；

等等。

    针对列举出来的歌曲进行具体的分析和评论，阐述唱这些歌曲的理由，并细讲如何演唱，演唱目的。

《再会吧！我的心上人》歌曲分析

走了一步眼泪掉下来
再会吧!我的心上人

自从和你相识了以来
好像你在我的眼前永远永远不分离
青青的高山茫茫的大海
爱你像大海的那样深
 
当你要离别的那一天
少了你在我的身边
 
遥远的故乡高高的月亮
请你抬起头来看看那个心月光
走了一步眼泪掉下来
再会吧!我的心上人
 
爱你像大海的那样深
爱你心上人
爱你那样深

    进入到了高级班，在我们继续强调初,中级所要求问题的同时，加入了大量的舞台表现课，要求我们的学员利用肢体语言，舞台表现来进一步诠释所学歌曲，使歌曲的表现力，感染力进一步加强。在这里，我们选了一首摇滚风格的歌曲《再会吧！我的心上人》作为参考！

    全曲为4/4拍，由台湾的凉山情歌改编，曲式结构简单，为单二部曲式，全曲基本节奏OX|XX XX XX XX| XX XX XX XX|……..由重金属吉他的强力和旋构成，在A段的第一句，加入了复合拍:4/4+2/4，要注意！

    难点：

    a.复合拍：在唱歌之前，首先要听伴奏，找出全曲的节奏，只有这样在唱歌时才能做到人声与伴奏的吻合，歌曲的开头，合唱进入，紧接着吉他节奏金属的进入，使听者感受到了强烈的节奏感，而节奏反拍的进入和第一句的复合拍，使听者在节奏的变化中更能体会到节奏的强烈。

    b.在歌唱方面，保留了摇滚强有力的演唱风格，对某些声音进行装饰，音高跨度较大，注意保持准确音高。

    《Big，big world》歌曲分析

    A段：

I’m a big big girl
in a big big world
It’s not a big big thing if you leave me
but I do do feel
that I too too will miss you much
miss you much...

    B段：

I can see the first leaf falling
it’s all yellow and nice
It’s so very cold outside
like the way I’m feeling inside

    A段：

I’m a big big girl
in a big big world
It’s not a big big thing if you leave me
but I do do feel
that I too too will miss you much
miss you much...

    B段：

Outside it’s now raining
and tears are falling from my eyes
why did it have to happen
why did it all have to end

    A段：

I’m a big big girl
in a big big world
It’s not a big big thing if you leave me
but I do do feel
that I too too will miss you much
miss you much...

    C段：

I have your arms around me ooooh like fire
but when I open my eyes
you’re gone...

    A段：

I’m a big big girl
in a big big world
It’s not a big big thing if you leave me
but I do do feel
that I too too will miss you much
miss you much...

I’m a big big girl
in a big big world
It’s not a big big thing if you leave me
but I do feel I will miss you much
miss you much...

    A段的伴奏是由钢琴弹奏的，比较轻柔、舒缓，是一种比较单一的节奏状态。歌唱者要注意声音的控制，一定要使声音的音量和钢琴的音量保持一致。节奏演唱上保持单一性，不要连贯。随着钢琴的节奏，架子鼓由弱渐强将音乐带入到B+A。这两段是以旋律平稳伸展的音乐形式出现，歌唱要注意声音的节奏性要趋于平稳，不要太大的幅度，要控制演唱的节奏性，为后面段落的节奏起伏做出良好的铺垫。后面的反复乐段出现了明显的节奏变化，变化在于架子鼓演奏出的节奏强弱起伏将演唱者的心里节奏带向一个高潮。这时候的演唱者一定要注意声音不要轻，声音的节奏性要强，要把自己声音节奏的强弱与架子鼓合二为一，融为一体来突出表现节奏带给听者的心灵震撼。到C部分，连接的伴奏和弦发生变化，“I have you arms around me ……”跟B部分形成对比，旋律起伏明显，为后面A部分转调做好准备，同时也让歌曲达到一个小高潮。

      紧接着是歌曲的最高潮部分，音乐进入转调乐段。节奏部分更加强烈的表现出歌曲进入高潮的色彩，歌唱者应该注意演唱情绪随着转调进入更加激情的状态。突出全曲的最高潮部分，结尾最后一次重复A段时，伴奏织体又返回到第一个A段的钢琴伴奏，形成首尾呼应形成完美的曲式结构。再次强调演唱这首歌曲的时候，一定要注意声音和器乐伴奏变化的统一。这样才能把A部分的变化唱出来，

    否则5次重复演唱A部分很容易造成听者的疲劳乏味，也表现不出大大的世界的含义。

    为什么选这首看似并不难的歌曲作为高级班的必唱歌曲，因为我们教学的演唱理念并不是以演唱的音高作为水平衡量的标准，要看学生全面的素质，声音，表情、肢体语言、心里节奏是否能与音乐节奏、律动、情感相互融合、统一、默契。这是衡量学生是否达到高级班学习目的的重要标志，当然还有一个准则就是真声和假声是否统一，高音是否能用上假声关闭，避免用嗓子喊高音的问题出现。

    以上是贺冰新欧美流行音乐学校声乐教学的基本课程，希望同学们能够严格的按照教学大纲和理念进行学习。我们在教学实践过程当中也将不断完善和发展教学理念，使我们学校的教学在不断更新、发展的同时，永远保持时尚前沿的国内领先位置，相信有一天我们能够真正与国际水平同步，甚至超过欧美歌唱水平。

专业班课程介绍：

1、根据每个学生的性格、声音特点和表演风格做到准确的定位。充分突出个人不同个性的声音魅力、有个性的表演风格，挖掘创造声音特点的技巧性。发挥个人优势，充分展示具有个人魅力的歌唱表演。

2、细化音乐结构分析，细化演唱分析，细化音乐风格专项演唱，细化歌唱的语言性，细化肢体语言对气息的引领，细化舞台表演眼神魅力，细化心里音乐形态，细化声音形态，细化腭声演唱在歌唱中的运用，细化舞台表现力的整体艺术，服饰、化妆与演唱风格的搭配，与乐队合作的舞台经验，构建组合演唱团体，和声演唱技巧等。